Österreichischer Vorlesetag am 21. März 2024
Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, die uns ständig und überall begleitet.
Auch wir leisteten wieder unseren Beitrag, indem wir uns zunächst online registrierten, um am 21. März den Kindern vier verschiedene Lesungen anzubieten. Die Kinder durften sich klassenübergreifend für eine Lesung entscheiden und beschäftigten sich zwei Stunden lang mit einem Buch.
Der Inhalt des Buches wurde nach dem Vorlesen spielerisch oder künstlerisch aufbereitet und in einer weiteren Einheit im Plenum präsentiert.
Der Grundgedanke „Vorgelesen zu bekommen, ist die beste Motivation, selbst lesen zu wollen“ wurde auf kindgerechte Art umgesetzt.
Birgit Pecnik-Sartory
